La falta de respuesta a la llamada deuda histórica de los profesores hizo fracasar la partida de Educación, de la misma manera en que se rechazó el presupuesto de Hacienda.
Miércoles 11 de noviembre de 2009 Actualizada 00:55 Economía
http://www.lanacion.cl/
Sólo 4 diputados aprobaron la partida de Educación, mientras que 84 rechazaron y 2 se abstuvieron, con lo que se concretó la amenaza que desde temprano hicieron los parlamentarios, quienes además hicieron caer la partida de Hacienda por 10 votos a favor, 74 en contra y 7 abstenciones.
Los argumentos fueron los mismos en ambos casos, señalando los legisladores que con esto se busca dar una señal al gobierno para que reconozca la deuda histórica con el magisterio y busque un acuerdo para dar solución a una materia que hasta ahora ha sido desconocida desde el Ejecutivo.
La vocera de La Moneda, Carolina Tohá, lamentó la fórmula de presión que concretaron los diputados, señalando que “esta no es la manera de mejorar la condición de los profesores” y que “cuando se administran recursos del Estado a veces hay que tomar decisiones difíciles”.
Recalcó que “para el gobierno sería muy fácil decir que sí a todas la peticiones, gastarnos los recursos que van a ser al final responsabilidad del próximo gobierno. Con eso además se ganan muchos votos, pero eso sí que sería un acto de intervención electoral”.
La secretaria de Estado dijo que espera que la situación de ambas partidas pueda revertirse en el Senado y sentenció que “hay muchas formas y el gobierno está dispuesto a poner recursos, pero ponerlos de tal manera que hagamos algo que se ajuste, que vaya en beneficio de la educación, que podamos sustentar en el tiempo”.
Durante el debate, el timonel DC Juan Carlos Latorre destacó que “ponerle un ‘parelé’ al ministro de Hacienda en la Cámara con su partida ministerial es algo inédito”.
Marcelo Schilling (PS) dijo que los “equívocos” en el tratamiento del tema de los profesores hicieron que surgiera esta situación, recordando que se le encargó a la Cámara analizar la deuda histórica el año pasado, lo cual se hizo, no siendo considerada la conclusión de la comisión especial, presidida por Carlos Montes (PS), por parte del gobierno.
Enrique Accorsi (PPD) hizo un llamado al ministro de Hacienda a que busque un acuerdo, que según dijo “es lo que hacen los países civilizados, no forzar al parlamento entero a votar partidas en contra para poder negociar, eso no es democracia ni diálogo”.
El jefe de la bancada UDI, Claudio Alvarado, sostuvo que “no hay plazo de que no se cumpla ni deuda que no se pague y el plazo está cumplido y la deuda sigue impaga. Ha pasado un año y estamos en el mismo punto”, acusando “falta de disposición y voluntad del ministerio de Hacienda”.
Francisco Chahuán (RN) apuntó que “nos duele tener que votar en contra de una partida tan importante, como también lo vamos a hacer co el ministerio de Educación”, apuntando que la ministra Mónica Jiménez “no puede pretender apagar los incendios con bencina, como lo ha hecho con todas y cada una de sus declaraciones”.
El ministro de Hacienda firmó un protocolo de acuerdo con la comisión mixta de Presupuesto, donde no se incluyeron materias concernientes a la demanda de los profesores sobre la deuda histórica, oportunidad en que lamentó "las medidas de presión", así como el hecho de que "los niños no hayan tenido clases, especialmente los más pobres", lo que según dijo "sólo magnifica la brecha que desde este parlamento debieramos estar trabajando por disminuir".
Fuente: http://www.lanacion.cl/diputados-rechazaron-presupuestos-de-educacion-y-hacienda/noticias/2009-11-11/013355.html
E-MAIL sancarlosnoticias@hotmail.com
Miércoles 11 de noviembre de 2009 Actualizada 00:55 Economía
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Sólo 4 diputados aprobaron la partida de Educación, mientras que 84 rechazaron y 2 se abstuvieron, con lo que se concretó la amenaza que desde temprano hicieron los parlamentarios, quienes además hicieron caer la partida de Hacienda por 10 votos a favor, 74 en contra y 7 abstenciones.
Los argumentos fueron los mismos en ambos casos, señalando los legisladores que con esto se busca dar una señal al gobierno para que reconozca la deuda histórica con el magisterio y busque un acuerdo para dar solución a una materia que hasta ahora ha sido desconocida desde el Ejecutivo.
La vocera de La Moneda, Carolina Tohá, lamentó la fórmula de presión que concretaron los diputados, señalando que “esta no es la manera de mejorar la condición de los profesores” y que “cuando se administran recursos del Estado a veces hay que tomar decisiones difíciles”.
Recalcó que “para el gobierno sería muy fácil decir que sí a todas la peticiones, gastarnos los recursos que van a ser al final responsabilidad del próximo gobierno. Con eso además se ganan muchos votos, pero eso sí que sería un acto de intervención electoral”.
La secretaria de Estado dijo que espera que la situación de ambas partidas pueda revertirse en el Senado y sentenció que “hay muchas formas y el gobierno está dispuesto a poner recursos, pero ponerlos de tal manera que hagamos algo que se ajuste, que vaya en beneficio de la educación, que podamos sustentar en el tiempo”.
Durante el debate, el timonel DC Juan Carlos Latorre destacó que “ponerle un ‘parelé’ al ministro de Hacienda en la Cámara con su partida ministerial es algo inédito”.
Marcelo Schilling (PS) dijo que los “equívocos” en el tratamiento del tema de los profesores hicieron que surgiera esta situación, recordando que se le encargó a la Cámara analizar la deuda histórica el año pasado, lo cual se hizo, no siendo considerada la conclusión de la comisión especial, presidida por Carlos Montes (PS), por parte del gobierno.
Enrique Accorsi (PPD) hizo un llamado al ministro de Hacienda a que busque un acuerdo, que según dijo “es lo que hacen los países civilizados, no forzar al parlamento entero a votar partidas en contra para poder negociar, eso no es democracia ni diálogo”.
El jefe de la bancada UDI, Claudio Alvarado, sostuvo que “no hay plazo de que no se cumpla ni deuda que no se pague y el plazo está cumplido y la deuda sigue impaga. Ha pasado un año y estamos en el mismo punto”, acusando “falta de disposición y voluntad del ministerio de Hacienda”.
Francisco Chahuán (RN) apuntó que “nos duele tener que votar en contra de una partida tan importante, como también lo vamos a hacer co el ministerio de Educación”, apuntando que la ministra Mónica Jiménez “no puede pretender apagar los incendios con bencina, como lo ha hecho con todas y cada una de sus declaraciones”.
El ministro de Hacienda firmó un protocolo de acuerdo con la comisión mixta de Presupuesto, donde no se incluyeron materias concernientes a la demanda de los profesores sobre la deuda histórica, oportunidad en que lamentó "las medidas de presión", así como el hecho de que "los niños no hayan tenido clases, especialmente los más pobres", lo que según dijo "sólo magnifica la brecha que desde este parlamento debieramos estar trabajando por disminuir".
Fuente: http://www.lanacion.cl/diputados-rechazaron-presupuestos-de-educacion-y-hacienda/noticias/2009-11-11/013355.html
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